Los inmigrantes canadienses están más sobreeducados para trabajar que sus contrapartes estadounidenses: StatsCan

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Los inmigrantes recientes en Canadá con un título universitario tenían más probabilidades de tener una educación excesiva para sus trabajos en comparación con los inmigrantes en los Estados Unidos, según un nuevo estudio de Statistics Canada.

El comunicado del martes de la agencia federal encontró que el 35 por ciento de los inmigrantes en edad laboral y con educación universitaria que llegaron a Canadá en los últimos 10 años tenían una educación excesiva para sus trabajos.

En comparación, solo el 21 por ciento de sus contrapartes al sur de la frontera se consideró que tenían una educación excesiva para sus trabajos.

La sobreeducación en el estudio se refiere a situaciones en las que los trabajadores con al menos una licenciatura tienen un trabajo que solo requiere un diploma de escuela secundaria o menos.

Statistics Canada dijo que la brecha cambió poco cuando se consideraron las diferencias en las características sociodemográficas entre los inmigrantes recientes en los dos países.

Los resultados plantean preguntas sobre si el sistema de inmigración de Canadá puede estar mejor vinculado a sus necesidades económicas y si está empleando eficientemente a su fuerza laboral altamente educada.

Si bien la economía de Canadá en los últimos años ha crecido a un ritmo constante, debido en gran medida a la expansión constante de su fuerza laboral, el crecimiento de la productividad sigue siendo lento.

La productividad laboral, que mide el PIB real por hora trabajada, solo aumentó un 0.2% en el segundo trimestre de 2019 para las empresas canadienses. Mientras tanto, Estados Unidos experimentó un crecimiento de la productividad tres veces mayor en el mismo período. Statistics Canada publicará sus cifras del tercer trimestre el miércoles.

«La sobreeducación conduce al uso ineficiente del capital humano y la pérdida de productividad», se lee en el informe del martes.

Si bien ayuda a mantener el crecimiento económico a largo plazo, las ganancias de productividad pueden conducir a aumentos salariales que elevan el nivel de vida.

El informe del martes señaló que, en comparación con los Estados Unidos, «la estructura industrial de Canadá es menos intensiva en conocimiento y tiene una demanda más débil de trabajadores con educación universitaria».

Además, el estudio dijo que hasta principios de la década de 2010, los inmigrantes con educación universitaria en Canadá fueron admitidos principalmente a través de un sistema de puntos que seleccionó a aquellos en función de sus características de capital humano, como educación, idioma, edad y experiencia laboral.

Tales factores han llevado a una gran oferta de inmigrantes con educación universitaria «en relación con la demanda del mercado laboral de trabajadores calificados en Canadá que en los Estados Unidos».

«Las diferencias en el equilibrio entre la oferta y la demanda y cómo se seleccionan los nuevos inmigrantes podrían afectar el desempeño relativo de los inmigrantes en el mercado laboral en los dos países», se lee en el informe.

Los inmigrantes con educación universitaria en los Estados Unidos generalmente fueron seleccionados y patrocinados por los empleadores.

Pedro Antunes, economista jefe de la Junta de la Conferencia de Canadá, dijo que un mejor empleo de inmigrantes para sus calificaciones podría mejorar el desempeño económico de Canadá.

“De lo que estamos hablando es de traer trabajadores calificados que no estén completamente empleados. Por lo tanto, podríamos mejorar nuestra productividad si utilizamos plenamente sus conjuntos de habilidades y sus credenciales «, dijo.

Pero Antunes dijo que los resultados económicos para los inmigrantes altamente educados han mejorado en los últimos años, en parte debido a un endurecimiento del mercado laboral. Dijo que Canadá también ha hecho un mejor trabajo al crear flujos de llegada que aseguran que haya oportunidades para inmigrantes altamente calificados.

El informe había observado que los nuevos inmigrantes admitidos a través de la Clase de Experiencia Canadiense tenían la tasa de sobreeducación más baja del 18% entre las corrientes económicas.

La corriente de entrada introducida en 2008 permite que los inmigrantes lleguen como trabajadores extranjeros temporales que luego pueden solicitar la residencia permanente después de trabajar durante un año.

«Creo que estamos haciendo algunas cosas bien», dijo Antunes. «No quisiera ser demasiado crítico con el sistema».

Si bien los nuevos inmigrantes en Canadá tenían más probabilidades de recibir una educación excesiva para sus trabajos en comparación con los de los EE. UU., La disparidad para los inmigrantes que llegaron hace más de una década fue mucho menor.

El 21% de los inmigrantes a largo plazo en Canadá tenían una educación superior, en comparación con el 18% de los inmigrantes similares en los Estados Unidos.

El informe dice que este hallazgo sugiere que los inmigrantes a Canadá pueden encontrar trabajos mejor alineados con sus calificaciones a largo plazo.

Entre los trabajadores nacidos en el hogar, la tasa de sobreeducación también es ligeramente más baja en Canadá que en EE. UU.

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